最讲究艺术的批评 理论学习方面： 1，理论武装“深度”与“效度”有待加强，学习存在“实用主义”倾向，满足于会议传达、文件学习等“规定动作”，缺乏系统性、整体性的深度研读。对创新理论理解不够透彻，未能真正做到入脑入心、融会贯通，导致在谋划事业发展时理论指导实践的前瞻性、战略性不足。 2.学习的系统性、连贯性不足，存在“碎片化”倾向，对理论体系缺乏整体性把握，学用结合没有完全畅通，导致知识储备向能力素质的转化效率不高。 3.理论学习的连续性不足，有时因事务繁忙出现“断点”，后续未能及时补课和接续，

你问： 有时候领导突然让我在例会上做个5分钟汇报，明明准备了满肚子的话AG庄闲和游戏，可一开口就语无伦次？上周我就遇到了这个尴尬，拿着写满字的A4纸，结果汇报时越讲越乱，最后被领导打断说，没有逻辑，重点不突出。李老师，我要怎么办？ 图片 打开今日头条查看图片详情AG庄闲和游戏 我说： 例会上发言思路乱，本质是脑袋里没框架，想到哪说到哪，像没装导航开车，绕来绕去到不了点。 怎么破？提前用3步框架，理顺讲话的逻辑。 比如：用目标、问题、行动这个框架，像搭积木一样把要点串起来，开口自然有方向，领导同