2025年12月27日，北京航空航天大学人文与社会科学高等研究院十五周年暨新时代高等教育与人文通识教育研讨会在京举行。

高研院党委书记何情主持开幕式。北航党委副书记刘树春致辞肯定了高研院十五年来在“精品文科”建设中的突出贡献。高研院院长龙卫球回顾了学院从蹒跚起步到稳健前行的创业历程。

在主旨报告环节，清华大学前副校长、文科资深教授谢维和以古今共览的视角剖析了新时代通识教育的核心特质与发展方向。浙江大学副校长周江洪介绍了浙大通识教育领域的经验，浙大构建了“以学生成长为中心”的通识教育体系，通过“通专跨、四课堂融通”的课程架构和“五学”育人路径，实现价值引领与能力培养并重，并积极推动人工智能赋能教育教学改革。北京大学哲学系主任程乐松认为，通识教育应该要有对人的本质和独特特点的尊重与支持，通识教育的核心价值在于捍卫人的具体性与感性能力，通过规范性知识的传授和理解能力的培养，避免技术对人的抽象化和工具化，塑造具有自我理解与共情能力的完整人格。

北航教务部长钱政介绍了以大类培养与人工智能赋能为核心的新时代高等教育改革的“北航智慧”；中国人民大学国学院院长杨庆中阐释了中国古典在大学通识教育中的意义；南开大学哲学院院长干春松以驳论的方式，论证了为学生提供判断力是通识教育的核心目标；澳门城市大学副校长、研究生院院长叶桂平分析了澳门特区高等教育与内地融合发展的新思路；清华大学日新书院院长顾涛以古青铜器的铸造喻指通识教育对学生潜移默化的改变及培育复合型人才的关键催化作用；华东师范大学哲学系主任朱承例举了当下国内通识教育存在的问题与乱象，直面当下通识教育时代挑战的同时也指出通识教育应当兼具现实关怀。

下午的“新时代文科建设与拔尖人才培养”研讨会由北航高研院哲学系主任、北航图书馆党总支书记于金龙主持。上海交通大学凯原讲席教授、北航高研院原院长高全喜以《通识教育与现代科技》为题，回顾北航高研院的建院历史，同时进一步强调了人文通识教育在高等教育中的必要性；西安电子科技大学人文学院院长、通识教育中心主任石福祁以《如何在工科大学开展通识美育工作》为题，介绍了该校作为工科院校的通识教育与美育结合的落地路径；北航法学院院长泮伟江指出，数字时代应坚守经典阅读的“慢教育”理念和对深层人文问题上的思考；中国政法大学政治学系教授李筠提倡积极拥抱AI的同时，也指出人文通识教育可以培养学生AI无法替代的“提出好问题”的能力，从而塑造具有主体性、价值深度与历史担当的“大号人格”；北京理工大学教育学院副教授、新人文素质教育教学研究所所长姜楠提出，凤凰彩票官网app面对人工智能的发展，理工科大学通识教育应通过科文融合，使通识课程成为连接学生知识结构、培养科学理性与人文感知兼备能力的枢纽。

“人文通识教育体系与课程建设”研讨会上，北航高研院学术委员会主任刘后滨以《历史学与人文通识教育的几点思考》为切入点，强调人文通识教育在数字时代对抗算法裹挟与重塑主体性，其中历史学以系统知识和“笨功夫”精神锻造人的反思能力与健全人格；重庆大学博雅学院副院长唐杰探讨了大规模人文通识核心课程建设的路径和难题；中山大学博雅学院副院长王承教分享《重塑课程体系：AI时代的博雅教育》，提出了博雅教育的挑战；北航高研院副院长孙琳琳以《北航高研院人文通识教育实践》为题，系统介绍了北航高研院人文通识教育供给体系，通过“少而精、高质量、强情怀”的课程群，系统破解理工类高校人文通识教育的难题，培养兼具科学素养与人文情怀的复合型拔尖人才。

北航高研院的学科背景横跨哲、法、文、史、经等多个领域，坚守“强基础、创特色、促交叉、重智库”理念，构建了以哲学一级学科为核心、文化传播与管理交叉学科为特色的学科体系，培育了科技治理、数字文明等新文科方向，获批国家社科基金重大项目3项，在《中国社会科学》等高水平期刊发表论文近300篇。学院于2011年创办文科大类拔尖人才培养的“知行文科实验班”，形成了“文史哲艺入口，政经法管出口”的独特培养模式。北航高研院探索出理工优势高校“通识教育、人才培养、学科建设”三位一体、系统推进、集约建设、协同发展的新路径，为同类高校提供了可借鉴的“北航方案”，为北航建设中国特色、世界一流大学提供了人文支撑。

（光明日报全媒体记者刘博超） 

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