凤凰彩票welcome 中国社会的底层逻辑：只筛选，不培养。

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这两天，我洞察到了中国社会的一个底层逻辑。简单来说只有六个字：只筛选，不培养。

经历过高考、大学里繁杂的期末考、教资笔试，以及近期目睹学长学姐在秋招中被反复“挑选”，结合我自己的亲身经历，我越来越肯定这一点：

对于人才，社会从未想过如何去灌溉，它只负责收割。

所谓的“天赋”，可能只是筛选后的残留

前两天听了沈辛成教授的演讲，里面提到一个观点：高考物理的存在，本质上是在筛选具有数理逻辑能力的人。原文链接在此高考最看重的能力，成了AI时代最不重要的能力 | 沈辛成一席少年第13位讲者

但这种能力从何而来？没人关心。

大概率是天生，或者是疯狂刷题的结果。回想我身边的同龄人，包括我自己，拥有一门优势科目或专长，往往并非源于真正的热爱，而仅仅是因为做这件事能得到夸赞、能拿到高分，于是我们“被迫”坚持了下来。

我至今不确定中文系是否最适合我，我只是在这里待着“最舒服”——这是筛选留下的惯性，而不是探索后的选择。

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试题从未尝试让我去发现潜能。强如胡适先生，晚年也会遗憾自己当年是否在绘画或乐理上会有所作为，但终究没有机会尝试了。

人太多了，所以人成了“矿产”

中国的教育逻辑，自古就有“英雄不问出处”的实用主义。只要能力强，能“为我所用”即可。

其根源在于：人太多了。

记得地理老师曾讲过人口过多的代价。劳务市场上，中年民工之所以卑微恳求，是因为“你不干有人干”。在发达国家，人的价值之所以高，是因为雇佣成本远高于机器；而在我们这里，人有时更像是一种像矿产一样任人开采的资源。

当我们高喊“人多力量大”时，很少有人问：这股力量到底是为了谁？

是为了自己变好，还是因为社会这个庞大的机器转不动了，需要补充新的“牛马”？言尽于此，大家见仁见智。只希望你不要被甜言蜜语迷惑，要看清自己的现实处境，不盲从。

课堂在注水，人才在“自生自灭”

这些年，筛选的浪潮愈演愈烈。随着就业市场饱和、经济下行，凤凰彩票welcome高等教育扩招的弊端开始显现。

我和朋友聊起：在大学里，真正让人受益的，竟然全是课外的事。

这很荒诞。课堂低效、水课冗余，老师的精力被科研指标牵着走。那种“一对一”悉心辅导学生成才的理想主义，似乎留在了上个世纪。

到了研究生阶段，这更像是一场赌博。运气好遇到良师，运气不好只是换个地方“打工”。大家都在心照不宣地承认：真本事，只能靠自己学。

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遍地走着的，都是焦躁的“空心人”

受东亚卷入文化的浸染，我们对“凭分数定排名”的机制习以为常。但你是否在某个瞬间，感觉到一丝荒诞？

苦读十余载，来路竟被浓缩成短短几个冰冷的数字。

这一逻辑或许能筛选出最锋利的“工具”，但那些处于基本盘的“沉默的大多数”呢？他们就被当做废料丢弃了吗？

那些关于爱、思考与真诚的美德，似乎从未进入过人们的心里。走在大街上，满眼尽是急躁且无能的“空心人”。我也一样，写到这里，只觉得不甘。

人生的岸，是上不完的

在考场间来回穿梭，读着厚厚的书，我突然意识到：人生的“岸”是上不完的。

门槛随时可能拉高，大水随时会再次将你淹没。如果你始终等着被人牵着鼻子走，你将永远处于溺水的恐惧中。

大部分人只看结果，没人关心你背后的代价。请不要说“自古以来不就是这样吗”，因为我们渴望成为一个丰盈饱满的人，而不是一个只会技能的标本。

所谓的素质教育，如果只剩下书面考试，那它早已名存实亡。

写在最后

如果社会要走出阵痛，教育必须从“筛选”转型为“培养”。

尽管“培养”很贵，它意味着要付出时间、耐心和允许犯错的成本。但除了这一步，我们别无他法。

无论你是父母，还是正在努力自救的年轻人，请多给自己一点宽恕和爱。

去培养那些考试检测不出来的东西：人格的独立、爱与被爱的能力、拒绝被异化的勇气。

在这个社会，你必须先学会爱自己。负起责任来，不为盈利，不为KPI，只为了更健康、更幸福地走下去。

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